Российская педагогическая энциклопедия - лотман юрий михайлович
Связанные словари
Лотман юрий михайлович
Развитие творческих способностей, исследовательской самостоятельности детей, углубление нравств. и эстетич. воздействия лит-ры Л. связывает со сближением шк. практики и совр. науки, с овладением учителем науч. методикой анализа текстов (как в историческом, так и в теоретическом аспектах). Подобный подход отражают работы об А. С. Пушкине (пр. им. А. С. Пушкина РАН, 1992): «Комментарий к роману "Евгений Онегин"» и «А. С. Пушкин. Биография писателя» (1981). В — «Комментарии», помимо общих статей, раскрывающих внутр. хронологию романа, историю его создания, особенности дворянского быта эпохи, сочетаются два вида толкований: собственно текстуальные (раскрывающие смысл архаич. слов, утраченных реалий, лит. реминисценций и т. п.) и концептуальные (анализирующие идейно-худож. функции слов и тропов, логику становления характеров персонажей, особенности структуры произведения, своеобразие авторской позиции).
С 80-х гг. выступает с телевизионным циклом «Беседы о рус. культуре», охватывающим разл. стороны и проблемы истории и лит-ры 18—19 вв. Является одним из ведущих авторов серий — «Труды по знаковым системам» и — «Труды по рус. и слав. филологии» (изд. Тартуского ун-та).
Соч.: Структура художественного текста, М., 1970; В школе поэтич. слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. Книга для учителя, Ми988; Сотворение Карамзина, М., 1987; Культура и взрыв, М., 1992.
— м Д. Л. Ермаков.
Вопрос-ответ:
Самые популярные термины
1 | 4326 | |
2 | 3206 | |
3 | 2493 | |
4 | 2141 | |
5 | 2118 | |
6 | 2099 | |
7 | 2030 | |
8 | 1899 | |
9 | 1898 | |
10 | 1815 | |
11 | 1801 | |
12 | 1746 | |
13 | 1721 | |
14 | 1669 | |
15 | 1608 | |
16 | 1588 | |
17 | 1543 | |
18 | 1496 | |
19 | 1490 | |
20 | 1384 |